期刊简介
本刊办刊宗旨：主要面向全国基层医院和社区医疗机构，反映国家护理科技发展动态，跟踪国内外护理科研新动向，综述护理科研进展，报道护理新知识、新技术，展示护理科研优秀成果及先进经验，对各级医院和社区医疗机构护理起到交流、示范、引导作用。
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首页>全科护理杂志
- 杂志名称：全科护理杂志
- 主管单位：山西省卫生厅
- 主办单位：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
- 国际刊号：1674-4748
- 国内刊号：14-1349/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：为山西省一级（优秀）期刊期刊收录：知网收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
核心能力教学模式在《基础护理学》实验教学中的应用
贺棋；黄红玉；戴叶花；向牧秀
关键词：核心能力教学, 核心能力, 基础护理学, 教学模式
摘要：[目的]研究核心能力教学模式在《基础护理学》实验教学中的应用效果。[方法]选取湘南学院2012级及2013级本科学生597人作为研究对象,将2012级283人设为对照组,2013级314人设为观察组,观察组采用核心能力教学模式,即角色扮演、案例教学法、情景教学法、护理程序教学法等多种教学法,对照组按传统教学方法上课,每章根据教材顺序进行理论讲授、操作演示、提问和讨论,对两组学生的考核成绩和核心能力进行比较。[结果]观察组理论考核成绩优于对照组(P <0.05),操作技能成绩除了无菌技术这一项目外,其他项目的成绩均优于对照组(P <0.05或 P <0.01)；除职业生涯规划能力这一项外,观察组学生其他核心能力均优于对照组(P <0.01)。[结论]在《基础护理学》教学中应用核心能力教学模式可提高学生理论成绩、操作技能成绩及护理核心能力,优化护理教学。
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