期刊简介
本刊办刊宗旨：主要面向全国基层医院和社区医疗机构，反映国家护理科技发展动态，跟踪国内外护理科研新动向，综述护理科研进展，报道护理新知识、新技术，展示护理科研优秀成果及先进经验，对各级医院和社区医疗机构护理起到交流、示范、引导作用。
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首页>全科护理杂志
- 杂志名称：全科护理杂志
- 主管单位：山西省卫生厅
- 主办单位：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
- 国际刊号：1674-4748
- 国内刊号：14-1349/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：为山西省一级（优秀）期刊期刊收录：知网收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
以分层次培训为中心联合集中学习的教学模式在手术室应用的效果评价
张晶洁
关键词：分层次培训, 集中学习, 手术室教学, 效果评价
摘要：[目的]探讨以分层次培训为中心联合集中学习的教学模式在手术室应用的效果。[方法]将2012—2015学年护理专科、本科、研究生分为 A 组、B 组和 C 组,A 组采用集中学习的教学方式,B 组采用分层次教学方式,C 组采用“集中+分散+集中”相结合的教学方式。比较三组的教学效果。[结果]三组护生在理论知识、技能操作、综合能力考评和教学所需时间方面比较,差异有统计学意义(P <0.01)；C 组护生带教满意率优于 A 组、B 组,组间比较差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]在手术室实施以分层次培训为中心联合集中学习的教学模式,合理利用时间,统筹安排手术室的教学,能针对护生的不同学历、存在的问题,大限度地给予护生适合的教学培训,兼顾时间与效果的统一,强化师生互动教育,是一种较为实用的带教模式。
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