期刊简介
本刊办刊宗旨：主要面向全国基层医院和社区医疗机构，反映国家护理科技发展动态，跟踪国内外护理科研新动向，综述护理科研进展，报道护理新知识、新技术，展示护理科研优秀成果及先进经验，对各级医院和社区医疗机构护理起到交流、示范、引导作用。
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首页>全科护理杂志
- 杂志名称：全科护理杂志
- 主管单位：山西省卫生厅
- 主办单位：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
- 国际刊号：1674-4748
- 国内刊号：14-1349/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：为山西省一级（优秀）期刊期刊收录：知网收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
多元化教育干预对腰椎间盘突出症病人治疗依从性和心理状况的影响
陈环月
关键词：腰椎间盘突出症, 多元化教育干预, 健康教育, 治疗依从性, 心理状况
摘要：[目的]探讨多元化教育干预对腰椎间盘突出症病人治疗依从性和心理状况的影响。[方法]将120例住院诊治的腰椎间盘突出症病人按照随机数字表法分为观察组和对照组各60例，对照组给予传统健康教育，观察组给予多元化教育干预。于入院当天和出院随访3个月后采用治疗依从性问卷和焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)分别评估病人心理状态和生活质量，比较护理干预前后两组病人的治疗依从性评分和 SAS、SDS 评分。[结果]两组病人干预前 SAS 和 SDS 评分比较，差异无统计学意义(P ﹥0.05)；经过干预后，两组 SAS、SDS 评分均下降，观察组下降优于对照组(P <0.05)；观察组病人服药、门诊随访等依从性评分高于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)；两组病人生活方式依从性比较，差异无统计学意义(P ﹥0.05)。[结论]对腰椎间盘突出症病人进行多元化教育干预能改善病人心理状态、提高病人治疗依从性，效果优于传统健康教育。
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