期刊简介
本刊办刊宗旨：主要面向全国基层医院和社区医疗机构，反映国家护理科技发展动态，跟踪国内外护理科研新动向，综述护理科研进展，报道护理新知识、新技术，展示护理科研优秀成果及先进经验，对各级医院和社区医疗机构护理起到交流、示范、引导作用。
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首页>全科护理杂志
- 杂志名称：全科护理杂志
- 主管单位：山西省卫生厅
- 主办单位：中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
- 国际刊号：1674-4748
- 国内刊号：14-1349/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：为山西省一级（优秀）期刊期刊收录：知网收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
翻转课堂联合小组合作制在《基础护理学》实验教学中的应用
孙景贤；殷海燕；刘月仙
关键词：翻转课堂, 小组合作制, 基础护理学, 实验教学
摘要：[目的]探讨翻转课堂联合小组合作制在《基础护理学》实验教学中的应用效果.[方法]选取我校2014级护理专业本科生128人作为试验组,125人作为对照组.在《基础护理学》实验教学中试验组采用翻转课堂联合小组合作制教学模式,对照组采用传统教学模式.在课程结束后应用一般自我效能感量表(GSES)、护理专业学生自主学习能力测评量表对两组护生进行测量,并进行操作考核.[结果]试验组护生操作考核成绩高于对照组,且差异有统计学意义(P＜0.05);试验组护生一般自我效能感得分高于对照组,且差异有统计学意义(P＜0.05);试验组护生自主学习能力总分及各维度得分均高于对照组,且差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]翻转课堂联合小组合作制有助于提高护生的一般自我效能感、自主学习能力及考核成绩,是一种行之有效的教学模式.
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