期刊简介

  本刊办刊宗旨:主要面向全国基层医院和社区医疗机构,反映国家护理科技发展动态,跟踪国内外护理科研新动向,综述护理科研进展,报道护理新知识、新技术,展示护理科研优秀成果及先进经验,对各级医院和社区医疗机构护理起到交流、示范、引导作用。


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主管单位: 山西省卫生厅

主办单位: 中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院

出版部门: 《全科护理杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-4748

国内统一连续出版号: CN 14-1349/R

邮发代号: 22-118

出版周期 旬刊

创刊时间 2003

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 640.00

杂志荣誉 为山西省一级(优秀)期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>全科护理杂志
  • 杂志名称:全科护理杂志
  • 主管单位:山西省卫生厅
  • 主办单位:中华护理学会山西分会 山西医科大学护理学院
  • 国际刊号:1674-4748
  • 国内刊号:14-1349/R
  • 出版周期:旬刊
期刊荣誉:为山西省一级(优秀)期刊期刊收录:知网收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
全科护理杂志2009年第14期文章
  • 输液室护士应具备的软技能

    随着社会的进步、医疗知识和法律知识的普及,病人和家属的维权意识不断提高,对医护人员的期望值也不断攀升,护患纠纷发生率也呈上升趋势.......

    作者:伏永艳 刊期: 2009- 14

  • 手术前访视

    国际手术室护士协会规定,术前访视是手术室护士的职能和职责之一[1].随着以病人为中心的整体护理模式的普及和深化,病人的法律意识、自我保护意识明显增强.围术期病人的护理越来越受到重视,术前访视是围术期护理的重要环节,是实现病人获得高质量护理及顺利康复的关键[2].......

    作者:林丽芬;唐益群;郑爱芳 刊期: 2009- 14

  • 护理伦理学在护理工作中的意义

    护理伦理学之所以成为一个独立的学科,与护理工作的专业性、职责的特殊性、工作的重要性和学术的科学性有关.护理伦理学是指在护理过程中,反映护士与护士、护士与病人、护士与社会之间基本的道德形象关系和概念[1].......

    作者:胡拴萍 刊期: 2009- 14

  • 门诊护患沟通技巧

    门诊是医院的窗口,是病人诊断治疗的首要场所.门诊病人流动性大、停留时间短、就诊流程长,故门诊护士必须善于与病人沟通,掌握沟通技巧,融洽护患关系,提高门诊服务质量,以减少医疗纠纷,为医院赢得更大的医疗市场.......

    作者:兰艳霞 刊期: 2009- 14

  • 构建和谐医院与和谐医患关系的措施

    医患关系是一种社会关系,是病人与医务人员在诊疗或缓解疾病过程中所建立的相互关系,它是医疗活动中基本、重要的关系.研究和认识医患关系的发展变化,构建和谐医患关系,对保证人们的身心健康,促进医疗卫生事业的改革和发展乃至整个经济社会的稳定和发展具有重要的意义.......

    作者:胡晓军 刊期: 2009- 14

  • 1例类天疱疮并发股骨颈骨折病人术后家庭护理

    随着社会的发展、人民生活水平的不断提高及医疗技术水平不断进步,护理服务领域不断扩大,护理不仅仅局限于医院,而且面向社会,走向家庭,走向社区.......

    作者:武林玲 刊期: 2009- 14

  • 国内高等教育课程评价

    课程是教育的重要载体是将宏观的教育思想与微观的教学实际联系的桥梁,它对于实现教育目的、完成教育任务以及选择教育教学方法等都具有重要的作用[1].没有一定数量的高水平课程就没有高水准的教学质量.......

    作者:高海霞 刊期: 2009- 14

  • 精神科护理人才培养的实践与体会

    [目的]探讨护理人才培养模式与方法.[方法]通过采取常规式素质培养,分层次院内轮转与进修培训,加强专科培训及以激励机制提升学历及科研能力等方法.[结果]护理人员整体素质得到提高,大专及以上学历护理人员由2004年的25.1%增长到2008年的54.3%,护理服务质量得到提升,病人满意度由2004年的95.7%增长到2008年的97.0%.[结论]根据医院具体情况采取多形式、多方法进行人才培养可培养......

    作者:朱红姣 刊期: 2009- 14

  • PBL教学模式在传染病护理教学中的应用

    [目的]比较PBL教学模式与传统教学模式在传染病护理教学中的效果.[方法]将学生以大班为单位分成实验组和对照组,根据传染病护理学教学大纲要求选取部分章节对实验组采用PBL教学模式,对照组采用传统教学模式,课程结束后通过笔试考核和问卷调查法比较两种教学模式的教学效果.[结果]实验组学生的笔试平均成绩优于对照组,尤其是在处理应用型题方面;与传统教学模式比较,在实施PBL教学模式的课程当中学生普遍认为学......

    作者:邢琳琳;赵彬 刊期: 2009- 14

  • 循证护理及其临床应用研究

    介绍了循证护理的概念、产生的历史背景、应用步骤及文献评价方法,综述了国内外循证护理发展现状及临床应用研究,指出了影响循证护理临床应用的相关因素,并提出了相应对策.......

    作者:范秋霞 刊期: 2009- 14